Augmented Nuclear plants

Permohonan ini bertujuan untuk digunakan di dalam bilik darjah.

Cetak tanda di sini: http://mirage.ticedu.fr/wp-content/uploads/2014/07/marker-nuclear.pdf

Permohonan ini bertujuan untuk digunakan di dalam bilik darjah. Guru mencetak penanda realiti tambahan untuk pelajar (untuk juga menggunakan aplikasi di rumah). Kita boleh menggunakan peranti dari sekolah menengah atau meminta pelajar membawa peranti mereka sendiri.

Ini adalah aplikasi sebagai pengenalan kepada reaksi nuklear, pembelahan dan pengajaran fusion. Guru memberikan set penanda dan bertanya masalah berikut:

1. Huraikan loji kuasa nuklear pada setiap kad (huraikan tujuan setiap bangunan).

2. Cuba cari syarat-syarat untuk membina loji kuasa nuklear.

3. Menjana aras kuasa dalam urutan menaik pengeluaran dan menukarkan tenaga dalam Joule.

Amaran: Dua loji janakuasa bukan tumbuhan nuklear, adakah anda mendapati mereka? Terangkan mengapa.

Adakah terdapat sesuatu yang istimewa mengapa loji janakuasa Lemoniz?

Pelajar dibahagikan mengikut kumpulan (4 pelajar untuk setiap kumpulan) yang benar-benar membantu komunikasi antara mereka. Setiap kumpulan mempunyai sekurang-kurangnya satu peranti dengan aplikasi itu.